和许多退役畅通员相同北京赛车骰宝，天津女名次将李莹在告别赛场后，并不会告别我方可爱的这项畅通。

　　李莹这个名字也许并不像顶尖女排国手那样著名海外，但在天津她的知名度可不一般。天津女排称霸国内赛场，从2004年到2023年拿下过16个联赛冠军，李莹个东说念主随队拿过其中6冠，另外还有两次全运会金牌。

　　如今，已退役8年的李莹，早已完成了身份转化，她当前既是教师，亦然训导，还是参谋人，“三位一体”。

　　动作天津医科大学的任课教师和排球训导，李莹和同学们年事差距并不大，很容易合而为一。

　　听听学生们对她的名称，很少叫她教师，而是叫“莹姐”。对此，李莹以为挺好：“叫莹姐挺亲切的！”

　　李莹的从教，收货于天津医科大学对学生体育考验的宝贵。退役之初，她也有过再工作方面的慌乱与盘曲，但高校伸来的橄榄枝，让她的作事无用离开一直嗜好的排球。

　　李莹先容说：“学校的畅通形势挺全的，足篮排、羽毛球网球、游水健身健好意思操瑜伽齐有。”

　　动作女排精神的承载，排球形势是许多国东说念主心中的不朽情结。李莹说：“学校指导对排球很宝贵，有两块专门的排球场所，每天齐有不少学生来这里打球，很吵杂抱怨很好。”

　　学校指导当初邀请李莹来执教时，还一度怕她屈才：带普通校队，是否难以体现本身价值？

　　对此，李莹的回复是：“带什么水平的队列看分缘，普通校队总会提高的，动作学校体育教师，我更大的作事，是在全校师生中现实、普及排球，率领更多东说念主动起来。”

　　刚从畅通员转型为教师、初度上岗时，李莹也有过发怵。一运行是由老教师带着进行援助教学，自后缓缓孤苦上课。发轫光是点名北京赛车骰宝，就让她“小题大作”。

　　“有些同学的名字里有惨酷字，拿着名单熟悉半天，怕念错了，成心查了新华字典，把拼音标上。”

　　李莹的在校安排很满，除了带校队考验和比赛，周一到周三齐有课，周五则是教师熟悉培训。她的课在学生中有可以的引诱力，排球选修课报名一度达到200东说念主，还有许多学生临时念念来加课。

　　有不少学生是慕名而至的。李莹在天津女排效率时东说念主气很高，动作天津队光芒期间着名的策应二传，她是球队后排的进军保险，亦然天津队快变攻防体系中的进军轮换。

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　　由于身高上的欠缺，李莹在球队里拼到中枢肠位，靠的是能耐劳、多付出和敢于拼搏，而这些品性，也成为她日后在任场新环境中探索和相持的复古。

　　“刚从畅通员转型为高校教师的时刻，嗅觉难度如实挺大，但莫得什么事情是稳如泰山的，有贫寒就去濒临好了，职业畅通员出生就得有这个教会嘛。”

　　同学中还有东说念掌握她叫“侠女”。有一次李莹和共事在校园里沿路走，听到后头有学生聊天：“我们学校来了特横暴的东说念主，侠女！”李莹回头一看，两个学生也认出她了，飞快喊教师好，接着就拉着要合影。

　　“侠女”之称，来自李莹打球时的一次仗义“出手”。当年天津队与恒大争夺女排联赛总冠军，在广东客场，看台上两边球迷发生波折，一个天津球迷掉下看台并被围住，此时李莹冲了上去，推开东说念主群拉出了那位球迷，救东说念主“侠女”之名从此传开。

　　如今的侠女，在排球现实普及功绩上开垦出了新的限制北京赛车骰宝，所谓侠之大者，兼济天地。

　　除了任教，李莹还从校园走向社会，一方面担任天津奥本排球俱乐部参谋人，将排球培训向低龄孩子洞开；还与某机构联手，臆测打算推出“排球优才引进贪图”。征引莹姐我方微博的话说，当前的她是“三个身份按捺调治。”

　　“大学不仅给我显露的平台，也给我解放的空间，让我并不局限在校园，而去作念更多有好奇好奇、有价值的事。”

　　在奥本俱乐部，李莹濒临的社会学员，年事跨度很大，从4岁的低龄幼儿、小学生、大学生到40岁的排球爱好者。

　　她为不同学员量身订制不同的培训贪图，匡助她们迷上排球、并将兴致滚动提高为一定的妙技。

　　李莹说：“比如幼儿，我们选择的是5号气排球，轻巧有弹性。另外设想许多游戏内容，让幼儿在玩耍中喜欢上打排球，毕竟兴致是最佳的教师。”

　　一来二去，李莹的这个“奥实质适能”形势作念得细心其事，她这种把排球本事交融进体能考验的理念，既阿谀了家长但愿孩子考验形体的市集需求，又收拢了天津东说念主的女排情结，受到了家长和学员的追捧。

　　“排球优才引进贪图”则是李莹的另一个念念法，但愿用奖金、学籍、天津市户口等奖励目的，从世界招收排球特永生，并进行专科加工，培养运送高水平东说念主才。

　　李莹说：“最终的理念念，是打造一个排球东说念主才培养的体系，既有普通播撒，现实普及，又能精确培养，让有禀赋的苗子成长为优秀畅通员。”

　　能在不同的岗亭上为了归拢个探讨奋勉，这和李莹当初在赛场上的多面手身份有一种暗合。打球时，她当过主攻、策应息争放东说念主，是个实事求是的多面手。退役后再创业，她说，不管何时齐要学习充实我方，让我方成为场下的“多面手””。

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　　李莹如今的三重身份、作念的这些事情，除了创业与营生，虽然也有又名退役排球名将的初心在内部。

　　她曾发微博说：“既是初心更是梦念念！我贯穿的培养，绝弗成有局限性，弗成只是一小部分，必须市集化多面化，再难也要相持下去，只因有梦未完成！”

　　在中国，排球被列为足篮排“三大球”之列，但必须承认，除了海南等少数省份外，在大多场所，排球的民间普及经由并不高，更像是一项“光看不练”的形势。切身参与者的东说念主数和足篮球不是一个量级，更鲜有东说念主果真走进排球场打过一场相对认果真排球赛。

　　一位上了岁数的资深老球迷涌现：“40多年前，三大球里最热的不是足球篮球，而是排球，昔日各大单元的工会齐会组织排球赛。现如今，民间看排球的存眷还在，但打排球的参与度是远不如从前的。”

　　和足篮球比，排球在初学上可能更难少量，它的本事特质是转眼击球，且一个东说念主弗成连气儿击球，技巧性和对团队配合的条目是很高的，需要这个团队的成员齐有一定的本事基础，球才能礼尚来回，才能打得起来。再加上场所难寻，这可能亦然让如本日渐长途的东说念主们不再打排球的要素。

　　比较社会限制，在大中小学现实普及排球，是相对容易一些的捏手。场所一般无需发愁，排球亦然列入体育课的一项考查内容。

　　在许多高校，还有高水平的校队和专科训导，许多齐是一线退下来的国手和畅通员。

　　比如和李莹相似的是，前中国女排解放东说念主单丹娜，如今担任浙江中医药大学的排球训导，据她先容，高校中的排球普及情况一般来说是较好的，既有日常排球课，也有每年的正规赛事，为同学们提供了切形体验排球的门道，带动了参与排球的存眷。

　　如今李莹们作念的事情，既是最基础的，也口角常进军的，她但愿民间的排球存眷，不单是是坐上看台，也能走下球场。

　　在校队执教、在俱乐部带孩子考验、与关连机构配合培训训导、引进排球优才……一件件场下的等闲作事，也许不如当球员时那样处在聚光灯下众所防御，但却相同有着不同寻常的好奇好奇。

　　“以普及排球为作事！加油！”李莹在个东说念主微博中这么自我勉励北京赛车骰宝，这也将是她退役后一直相持下去的功绩。（二头）